Экспедиция московских школьников ?Байкал-2025?

В июле 2025 г. Институт непрерывного образования нашего bob电竞体育博彩_博鱼体育-手机版官网а принял участие в разработке научной программы и методической поддержке экспедиции московских школьников «Байкал-2025», которая прошла в Республике Бурятия и Иркутской области при поддержке Русского географического общества. Главным организатором экспедиции выступила московская школа № 1553 им. В.И. Вернадского, соорганизатором явилось Межрегиональное общественное движение творческих педагогов «Исследователь», наши давние партнеры по разработке методик учебно-исследовательской деятельности и проведению конференций и конкурсов – чтений им. В.И. Вернадского, исследовательской деятельности в современном образовательном пространстве, Байкальской международной школы. Общая численность участников – до 250 человек. Партнерами проекта стали Московское общество испытателей природы, 220-летие которого было торжественно отмечено 25 июля, РЖД Лицей № 9, Байкальский инновационный центр, СОШ № 7 пос. Култук.

В рамках экспедиции прошел финал Всероссийского туристско-краеведческого конкурса «Лучший наставник по путешествиям», организованный Русским географическим обществом. 9 финалистов Конкурса из Москвы, Новосибирской, Курганской областей, Республики Удмуртия, Мурманской области, Краснодарского края соревновались в номинациях «Многодневное путешествие», «Однодневное путешествие», «Полевой лагерь», отправившись по маршрутам «В дебри Хамар-Дабана» и «В медвежий угол» в сопровождении егерей нашего заповедника.

Знакомство московских школьников с Байкальским регионом имеет высокое воспитательное значение. Это личностное прикосновение к уникальным природным богатствам страны, к традициям населяющих ее народов. Исследовательский, познавательный характер образовательных поездок на Байкал позволяет глубже приобщиться к природному и культурному наследию региона, которые бережно хранит наш заповедник.

В составе экспедиции работало 7 тематических групп в области фольклора, этнографии, социокультурной психологии, географии, геологии, экологии и других дисциплин. Вот некоторые результаты.

Целью группы "Комплексное исследование сел и деревень" (рук. – Н.В. Свешникова) стало изучение и сохранение исторической памяти жителей села Баргузин; изучение истории и составление исторических очерков об известных жителях села (декабристы, петрашевцы и др.). Вся эта информация вошла в электронный краеведческий альманах села Баргузин на созданном командой проекта сайте село-баргузин.рф, на котором представлены как оцифрованные материалы местных жителей, так и авторские статьи учеников и учителей, написанные по материалам интервью. Среди разделов — Объекты культурного наследия, Архитектура, Монументы, Люди, Церковь, История и множество статей, которые ещё предстоит объединить в рубрики. Группа представила результаты работы перед местными жителями в школе и обсудила планы дальнейшего сотрудничества.

Группа «Социокультурная психология и антропология» (рук. А.С. Обухов) изучала современное состояние традиционной культуры бурят и эвенков в сельском поселении Улюнхан Курумканского района Республики Бурятия. Основные направления исследований: этническая идентичность и родовая память бурят и эвенков, автобиографические воспоминания и жизненные истории жителей села; автобиографическая память и историческое сознание бурят и эвенков; межэтническое взаимодействие бурят и эвенков; процессы этнического становления и культурного возрождения бурят и эвенков; обиходная, игровая и бытовая культура бурят и эвенков; обрядовое сопровождение жизненного пути человека в традиционной культуре бурят и эвенков; пространство детства в улусе Улюнхан; сакральная география, буддизм, шаманизм, народная вера бурят и эвенков.

В ходе экспедиции был подготовлен и проведен совместный с Улюнханский сельским домом культуры концерт «Встреча 20 лет спустя: Москва и Улюнхан поют вместе». В сотрудничестве с Улюнханской СОШ прошел семинар с педагогами школы, а также реализован обучающий тренинг «Рождение замысла исследования на местности», который был реализован совместно московскими и улюнханскими школьниками. Эвенкийский центр развития творчества «Давдын» провел мастер-классы для участников экспедиции по традиционным промыслам эвенков, а Улюнханский сельский дом культуры – показ традиционных эвенкийских костюмов и мастер-класс по подвижным играм эвенков.

Целью группы «Природоведение» (рук. С.С. Махотин) были школьные исследования гидро-, фито-, геоценозы береговых участков оз. Байкал. Маршрут группы проходил через Чивыркуйский перешеек (урочище Мягкая карга, Забайкальский национальный парк), Танхой (Байкальский заповедник). Основные темы исследований: орнитофауна Байкала; влияние абиотических факторов на произрастание лишайников; волнография Байкала; внегнездовая деятельность муравьев; микропластик в водах Байкала (исследовательская группа, работающая над вопросом загрязнения вод Байкала микропластиком посетила НИИ Биологии Байкала и посетили научные лаборатории института); диатомовые водоросли Байкала; инвазионные и краснокнижные виды заповедных территорий; динамика зарастания мониторинговых площадок на Чивыркуйском перешейке; амфиподы Байкала.

В заключение экспедиции все группы съехались на традиционную итоговую конференцию, чтобы встретиться, поделиться предварительными результатами исследований и принять участие в спортивной и творческой программах. Местом проведения конференции был выбран поселок Танхой.

От имени bob电竞体育博彩_博鱼体育-手机版官网а собравшихся приветствовала директор института непрерывного образования М.Г. Цыренова.

На секциях было заслушано 53 доклада школьников в области экологии, геологии, географии, ландшафтоведения, психологии, фольклористики и других. Каждое сообщение сопровождалось живой дискуссией, в которой приняли участие не только ребята и их руководители, но и специалисты РГО и заповедника.

Результаты работы в экспедиции учащихся и их руководителей будут переданы в bob电竞体育博彩_博鱼体育-手机版官网, представлены на Всероссийских и международных научно-практических конференциях и выставках. Также готовится комплекс маршрутов и методик полевых исследований, которые могут быть использованы учителями при проведении образовательных выездов на Байкал и в других регионах России.